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出版专业理论与实务(中)
2016年出版专业《出版专业理论与实务》(中级)真题及详解
  • 年份:2016年
  • 类型:历年真题
  • 总分:295分
  • 总题数:84题
  • 作答:90分钟
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    题型介绍
    一、单项选择题((每小题1分,共25分。每小题有且只有一个正确项。))

    1.制作录音制品用的节目大多采用( )方式录制。

    A.录音棚录音

    B.远程录音

    C.同步混录

    D.现场实况录音

    【正确答案-参考解析】:参加betway787可见

    2.关于非连续型电子出版物,说法错误的是( )。

    A.非连续型电子出版物的制作可以委托给依法设立的制作单位

    B.图书出版单位配合本版图书出版的非连续型电子出版物不得单独定价销售

    C.仅载体、格式不同而内容相同的非连续型电子出版物应该使用相同的中国标准书号

    D.非连续型电子出版物的发行可以通过传统渠道或网络渠道

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    二、多项选择题((每小题2分,共60分。每小题至少有两个正确项。))

    1.组稿后,编辑还要当好作者的参谋,帮助作者( )。

    A.坚定创作信心

    B.选择最佳创作方案

    C.完善创作计划

    D.审定创作所用素材

    E.制订后续作品的创作计划

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    2.接到作者自投稿件进行审稿时,除审查其内容和形式外,还要( )。

    A.拟定编辑计划

    B.评价社会效益

    C.制订出书计划

    D.撰写宣传资料

    E.估算经济效益

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    三、选答选择题(★组传统出版)((共2组,其中★组主要考核“传统出版”内容,▲组主要考核“数字出版”内容;每组各10题,其中前5题为单项选择题,每题1分,后5题为多项选择题,每题2分; 请任选其中一组作答,如2组都作答,只按★组计分))
    三、选答选择题(▲组数字出版)((共2组,其中★组主要考核“传统出版”内容,▲组主要考核“数字出版”内容;每组各10题,其中前5题为单项选择题,每题1分,后5题为多项选择题,每题2分; 请任选其中一组作答,如2组都作答,只按★组计分))
    四、简答题((根据题干回答问题。))

    1.写作题:根据所给材料撰写选题报告。(本题20分) 人们的物质生活越来越丰富。但是,由于工作节奏的加快和工作压力的加大,一些人出现了心理健康的问题,对个人生活质量和家庭关系产生不利影响,需要有关专家进行心理辅导。 为此,某出版社大众读物编辑室编辑高远拟请PHR心理健康研究会赵清源教授主编一本心理健康辅导读物。 请以高远的名义撰写一份选题报告。

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    2.编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分) 话说疾病 传染病是由病原体侵入机体所引起的带有传染性的疾病。传染病源于何时,目前还没有明确结论。一般认为,自有人们起,传染病就一直伴随左右。 传染病有两种:一种是流行性感冒,简称“流感”;另一种是感染性腹泻。1918年暴发的西班牙形流感使约10亿人(当时世界人口约17亿)受感染,造成近4千万人死亡。 100多年来,无数科学家用自己的汗水、生命甚至心血,为我们找到了许多防治传染病的办法,在人类抵御传染病的斗争中发挥了巨大贡献。特别是20世纪50年代抗生素和疫苗的广泛使用,使长期威胁人类生命健康的许多传染病在一定程度上不再有效控制,全球因传染病死亡的人数占死亡总人数的比例由19世纪的50%~60%下降到20世纪中后期的10%以下。在中国,传染病在人口死因顺位中从第1位上升到第10位之后。 尽管人们已经控制甚至消灭了部分传染病,但是近30年来,新的传染病又频频出现,某些原先得到控制的传染病也有愈演愈烈之势,使人类形成巨大挑战。1995年全球死亡的5 200万人中,有1 700万死于传染病,所占比例回升到50%。 科学家发现,传染病的传播取决于三个因素。传染源、传染途径和易感人群。由此人们找到了预防传染病的四大法宝:一是隔离传染源,例如发生“非典”时,对确诊和疑似的病人进行隔离;二是切断传播途径,例如洗手、戴口罩、饮食卫生;三是保护易感人群,如接种疫苗或预防性服药。

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    五、简答题((本题包括三道分题,其中A分题有关图书出版,B分题有关期刊出版,C分题有关数字出版。请任选一道分题作答。如果作答不止一道,将按排列在前的分题计分。根据题干回答问题。))

    1.A.简答题:根据所给材料回答问题。 某出版社2008年出版沈国强主编的《城市安全学研究》。2016年拟出版修订版。 修订版全书约50万字,并有一些尺寸较大的示意图和照片;书心包含的部件有2008年版前言、2016年版前言、后记、参考文献、目录页、扉页、版本记录页、编委会名单、全体作者名单、正文,已设定统一采用定量为60克/米2、规格为787毫米×1 092毫米的胶版印刷纸印刷。正文主体文字用五号宋体。 【问题】 问题一:请设计本书的开本、装订样式。 问题二:请说明本书各部件的编排顺序。(直接在各部件名称前用阿拉伯数字标明序次。) ( )2008年版前言 ( )2016年版前言 ( )后记 ( )参考文献 ( )目录页 ( )扉页 ( )版本记录页 ( )编委会名单 ( )全体作者名单 ( )正文 问题三:请对作者提供的本书目录进行修改,适当调整正文内容之外的条目,补充全部条目的页码(可合理虚拟),并用直接批注的方法改正目录页版式。(为方便答题,正文部分仅列出第一章前两节的各级标题,其他从略。)

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    2.B.简答题:根据所给材料回答问题。 2016年7月,某科技学术类期刊拟出版一期增刊,专门刊登本行业近期召开的学术研讨会优秀论文,并向出版行政主管部门办理了相关手续。研讨会组委会提出,一定要将著名专家的论文排在前面,并用两个页面刊登会议有关照片。为此,期刊主编决定:增刊的开本与正刊相同,仍为A4;正文均用五号宋体,排双栏;正文中每篇文章均另面起排,尽量排成整数面,如有溢余向后转页;论文按内容主题分成5个栏目,同一栏目的文章集中排在一起;按照组委会的要求,四五位著名专家的文章作为专稿,排在全刊的最前面,不按主题归入某个栏目。 助理技术编辑小王为该增刊拟了一份整体设计方案,其中包括: (1)面封上将刊名及其汉语拼音排在上半部。刊名的格式与正刊完全相同。增刊名称“××学术研讨会优秀论文专刊”排在刊名下方,所用字号大于刊名,颜色也更加醒目,使之在面封上最为明显;增刊名称下以明显的字体、字号和色彩标明“2016年增刊1”字样;左下角列CN号。 (2)底封登载会议赞助商的广告;左下角排印ISSN及其条码和定价。 (3)书脊宽度预计有10毫米,设置竖排的刊名和“2016年增刊1”字样;前者用三号宋体,后者用四号宋体,其中的“2016”逆时针旋转90度排。封二、封三登载学术研讨会有关照片及其说明。 (4)目次页紧接在封二后,占2面。第1面上部用小三号宋体标明刊名,用小四号黑体印“2016年增刊1”、增刊名称和出版年月,其下为目次表;第2面下部列载版本记录块。目次表的标题(即“目次”2字)居左顶格排,用三号黑体,字间加空2字,占3行,上空1行。目次表内的条目双栏排。栏目名称条目用五号仿宋体加框顶格排,其后不列页码。每个栏目内的标题条目按字数多少从少到多排列;文章标题用五号宋体顶格排。 (5)正文页面的天头列出每篇文章所属的栏目名称,用小五号仿宋体,左右居中排。地脚列出刊名和“2016年增刊1”字样,用小五号仿宋体,均左齐排。页码用四号黑斜体的新罗马体阿拉伯数字,在翻口的上下居中部位距版口1字竖排。 技术编辑陈立审阅小王所拟设计方案后,肯定了上述内容中的合理之处,也指出了不妥之处,并要求小王进行修改。 【问题】 1.问题一:该设计方案的第(1)项存在什么不妥之处?应如何修改? 2.问题二:该设计方案的第(2)项存在什么不妥之处?应如何修改? 3.问题三:该设计方案的第(3)项存在什么不妥之处?应如何修改? 4.问题四:该设计方案的第(4)项存在什么不妥之处?应如何修改? 5.问题五:该设计方案的第(5)项存在什么不妥之处?应如何修改?

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    六、简答题((本题包括三道分题,其中A分题有关图书出版,B分题有关期刊出版,C分题有关数字出版。请任选一道分题作答。如果作答不止一道,将按排列在前的分题计分。根据题干回答问题。))

    1.A.计算题:根据所给材料计算后回答问题。(须列出算式;每个问题计算过程中的小数均保留实际位数,计算结果中不足0.01元的部分进到0.01元。) 某出版社书刊销售收入适用的增值税率为13%,由于位于省会城市,其适用的城市维护建设税率为7%,教育费附加率为3%。该社拟出版一种16开平装图书,共印8 000册。付印前要按利润为30 000元的目标测算其定价。已知的相关数据如下(为避免运算过程过于烦琐,已对一些数据作了简化处理,其中包括将增值税从费用单价中剔除,适用的印刷费和装订费单价已考虑纸张规格因素等): 图书出版合同约定的版税率为8%。 纸张总费用为40 000元,表面整饰加工费用(含所用材料费用)共2 120元。每册书的书心总面数为320面,书心图文的输入输出费单价为25元/面;书心用对开单色单张纸印刷机印刷,晒上版费的单价为100元/块,印刷费单价为24元/色令。封面的制版费合计700元,四色印刷的费用共920元。装订费的单价为0.03元/帖,每个封面按2帖计。 用于该图书的其他直接费用共9 300元;间接成本和期间费用均作为变动成本按每册书的书心印张数分摊,标准为每印张0.25元。此外,图书市场上的平均发行折扣率为60%。 【问题】 1.问题一:该书的制版费用总额是多少元? 2.问题二:该书的印装费用总额是多少元? 3.问题三:该书除版税之外的单位变动成本是多少元? 4.问题四:该书的固定成本总额是多少元? 5.问题五:如果尚不知该书的单位销售税金为多少,而由省级地方政府自行决定的地方教育附加费、赠送样书的费用和销售损耗可忽略不计,则该书的定价应是多少元?请运用与本量利分析基本原理有关的经验算式进行测算。

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    2.B.简答题:根据所给材料回答问题。 某学术期刊为双月刊,A4开本,内文6印张。2016年第4期初校样送到编辑部后,实习生陈亮发现内文部分共排了97面,而以双栏形式排在第75—79页上的一篇文章,末尾仅3行参考文献就占了整个页面(如下页图所示)。陈亮知道期刊可以按“法定许可”转载已发表作品,便建议从网络上转载一篇主题与该刊性质相符、篇幅约2500字的文章,来补满这个页面并增加1面,使期刊总面数为双数。助理编辑王军认为陈亮的处理方法不妥,而主张把这3行文字转到第56页下方,因为那里的空白可容纳6行五号字。但是,编辑部主任李明认为两人提出的处理方案都不能采用。 编辑刘敏伟仔细察看校样后提出,可以既不缩减文章的信息量,也不改变该刊原有版式设计,只要对第78、79页作适当的技术处理,就能够使内文部分的总页面数符合要求。李明同意刘敏伟的建议,并要求刘敏伟按该刊对参考文献统一采用“顺序编码制”的体例,根据国家标准规定对校样中的参考文献引用方式和著录格式进行修改。 【问题】 问题一:为什么陈亮的处理方案不能采用? 问题二:为什么王军的处理方案不能采用? 问题三:请按照刘敏伟建议的方案和李明的要求对校样进行处理。 (略为缩小的2面校样如下页图所示,其中第79页上的两条虚线表示折叠掉的次要部分。)

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